高中地理试卷

初中_人教版七年级数学练习及考试题集训练,涵盖了七年级的数学全课程包括了单元测验、同步试题练习、达标训练、同步测控优化练习、精品同步训练、期中测验及期末测验试题等,种类齐全,满足初一(七年级)学生的数学学习参考之用。,中国石油大学(华东)石油地质与勘探考研试题 中国石油大学(华东)石油地质学历年考研

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1、初中_人教版七年级数学练习及考试题集训练,涵盖了七年级的数学全课程包括了单元测验、同步试题练习、达标训练、同步测控优化练习、精品同步训练、期中测验及期末测验试题等,种类齐全,满足初一(七年级)学生的数学学习参考之用。。

2、必修一导学案第一单元 从宇宙看地球第一节 地球的宇宙环境(一)一、读课标,找考点明确学习方向1天体系统、太阳系概况,地球在太阳系中的位置。2地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。二、读课文,查地图突破重点难点(一)宇宙1宇宙中最基本的天体是 和 ;2天体系统:宇宙中的天体相互 ,相互 ,构成天体系统。 难点探究1 读P4图1-1-6:天体系统的级别从小到大举例依次为: 、 、 、 。河外星系是银河系外许多星系的总称,它和 属同一级别。难点探究2 读图1-1-11:(1)太阳系行星的运动特征: 、 、 。(2)太阳系有八大行星,地球处。

3、第一章 行星地球 本章考点:1掌握地球的普通性与特殊性,太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义.2理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点.本章重难点: 理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.第一节 宇宙中的地球 一、课标解析 (1)了解地球所处的宇宙环境,认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。(2)能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。二、主干知识点的梳理(一)地球在宇宙中的位置1天体概念: 中各种物质的存在形式。常见的天体: 、 、 、 、 、 等。2天体系统。

4、 基于目前中学地理教材版本较多,教材更新较快,购买教 材的难度较大等现状, 老师们想查阅其他版本教材优化自己教 学的渴望较高,为此我组织本次由全国各地教师参与,将自己 手头的最新版本地理教材扫描或者拍照做成电子书然后共享 给全国各地一线地理教师的公益性活动。 本次活动得到了全国 各地教师的积极拥护和大力支持, 仅用三天的时间基本收集齐 了全套的高中和初中各版本地理最新教材, 在此特向为此付出 的老师们表示我最衷心的感谢和崇高的敬意, 也请使用本套电 子教材的领导、老师记住他们并给予他们最真挚的祝福! 本册教材。

5、电子课文第四章 地壳和地壳的变动第一节 地球的内部圈层 地球内部的结构,无法直接观察。到目前为止,关于地球内部的知识,主要来自对地震波的研究。当地震发生时,地下岩石受强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。地震波有纵波(P波)和横波(S波)之分。纵波的传播速度较快,可以通过固体、液体和气体传播;横波的传播速度较慢,只能通过固体传播。纵波和横波的传播速度,都随着所通过物质的性质而变化。根据地震波的这些特点,人们测知地震波传播速度在地球内部呈有规律的变化。我们可从地球内部地震。

6、 基于目前中学地理教材版本较多,教材更新较快,购买教 材的难度较大等现状, 老师们想查阅其他版本教材优化自己教 学的渴望较高,为此我组织本次由全国各地教师参与,将自己 手头的最新版本地理教材扫描或者拍照做成电子书然后共享 给全国各地一线地理教师的公益性活动。 本次活动得到了全国 各地教师的积极拥护和大力支持, 仅用三天的时间基本收集齐 了全套的高中和初中各版本地理最新教材, 在此特向为此付出 的老师们表示我最衷心的感谢和崇高的敬意, 也请使用本套电 子教材的领导、老师记住他们并给予他们最真挚的祝福! 本册教材。

7、电子课文第八章 农业生产和粮食问题第一节 农业概述 农业是国民经济的基本生产部门。农业为人类提供了吃、穿、用的物质资料,保证了全社会人们的生活需要。农业的发展,使一部分人可以从事农业以外的活动,它还为工业生产提供了大量重要的原材料。随着农业现代化水平的提高,农村已成为工业品日益重要的市场。因此工业、商业和交通运输等其他部门的发展,都是以农业生产的不断发展作为基础的。农业生产的特点 农业是利用动植物的生长繁殖来获得产品的物质生产部门。它一般要依靠土地才能进行。农业生产是自然再生产同经济再生产密切结合的。

8、普通高中地理课程标准(修订稿)普通高中地理课程标准修订组2017年4月5日目 录一、课程性质与基本理念(一)课程性质1(二)基本理念1二、学科核心素养与课程目标2(一)学科核心素养2(二)课程目标4三、课程结构4(一)设计依据4(二)结构5(三)学分与选课6四、课程内容7(一)必修课程7(二)选修课程10(三)选修课程15五、学业质量标准28(一)学业质量标准水平28(二)水平说明34六、实施建议34(一)教学与评价建议34(二)学业水平考试命题建议51(三)教科书编写建议58(四)地方和学校实施本课程的建议60附录 一、地理核心素养。

9、地球与地图,世界地理,中国地理,海洋与陆地,气候,居民,地域发展差异,认识大洲,认识地区,认识国家,疆域与人口,自然环境与自然资源,经济与文化,地域差异,位置与分布,联系与差异,乡土地理,环境与发展,概 况,认识区域,概 况,认识区域,圆球体,两极部分略扁的不规则球体,天圆,地方,60,30,0,30,60,南极,北极,0,A,B,C,赤道半径,极半径,地心,赤道周长约,表面积,平均半径,北极,南极,即将进入全食的月亮,0,30,60,90,90,北极,南极,60,30,0,30,60,南极,北极,B,0,30,60,90,60&#。

10、500米,1500米,乙,海平面,甲,相对高度,海拔高度,米,500m,1500m,乙,海平面,甲,1000m,流,河,150m,350m,450m,河流,湖泊,等高线,甲,乙,丙,丁,a,b,北,E,F,G,0,10km,北,甲,乙,1200,1000,1200,聚落,等高线/m,河流,海平面,丙,甲,乙,50米,50米,N,0,4公里,250,100,等高线,河流,山峰,350,150,50,24.5N,150米,0,500米,鱼塘,等高线(米),河流,公路,公路,城镇,0,3000米,河流,100,200,300,甲,乙,教学楼,实验楼,升旗台,大门,田径场,N,。

11、高中地理概念图谱参考答案第一单元1.1-1 天体与天体系统1.星云 2.行星 3.相互吸引、相互旋转形成 4.总星系 5.太阳系 6. 其他行星系活动题1.略2.不是。总星系是目前人类所能观测到的宇宙部分。“可见宇宙”或“已知宇宙”仅为宇宙一部分,随探测手段的提高,总星系范围不断扩大。1.1-2 太阳系1. 太阳2.水星 3.金星 4. 火星 5. 木星 6. 土星 7.海王星 8.彗星活动题1. 略2. 冥王星体积过小,质量只有月亮的三分之一;轨道过于椭圆;八星轨道几乎在同一平面,而冥王星与八星轨道平面倾斜角达17度。3.相同点:公转运动具有同向性共面性近圆性不。

12、5高中地理概念图谱必修二答案第一单元 人口的变化1.1-1 1. 70 2、 20世纪 3、 北美 4、大洋洲 5 慢 6 亚洲 7 非洲 8拉丁美洲 9 快 1.1-2 1高 2高 3低 4 传统型 5高 6低7高8低 9低 10低11社会经济发展1.1-31资源短缺 2环境破坏 3控制人口数量 1.1-4 1 鼓励生育 2 吸纳移民 3 完善社会保障1.1-51人口基数大 2男性远多于女性 3完善社会保障1.1-61增加 2不变 3 减少1.31 资源 2水资源 3 大于第二单元 城市与城市化2.1-11 城市地域结构 2同心圆模式 3 扇形模式 4多核心模式2.1-21 广泛 2 工业 3 交通 4 小 5 地租 6 交通干线2.1-31 高 。

13、普通高中地理课程标准(2017年版)普通高中地理课程标准(2017年版)中华人民共和国教育部制定人民教育出版社北京前言党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培齐德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用。2003年,教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿,指导了十余年来普通高中课程改革的实践,坚持了正确的改革方向和先进的。

14、内 部 资 料请 勿 外 传普通高中地理课程标准(修订稿)普通高中地理课程标准修订组2016年2月目 录一、课程性质与基本理念1(一)课程性质1(二)基本理念1二、课程目标与学科核心素养2(一)总目标2(二)学科核心素养3三、课程结构4(一)设计依据4(二)结构5(三)学分与选课5四、课程内容与学业质量标准6(一)必修课程6(二)选修课程12(三)选修课程22五、实施建议42(一)教学与评价建议42(二)学业水平测试与高考命题建议54(三)教材编写建议74(四)地方和学校实施本课程的建议76六、附件 地理核心素养的内涵与水平划分7971一。

15、高中地理概念图谱必修三答案第一单元地理环境与区域发展1.1-3共同点:地形平坦不同点:东北地区中部 水热条件较差 黑土、黑钙土 耕地集中连片 石油资源丰富1.1-4一年两熟到三熟 水田农业 商业贸易发达 水产业发达 综合性工业基地1.2-11电磁波 2监测范围大 3摄像头 4GPS 5图像或数据 6动态监测 7耕地普查8大气污染监测 9 农作物种植面积1.2-2儿童防走丢定位手表等1.2-3 1 GPS定位 2 遥感 3 空间 1.2-4 1 RS 2 GIS 3 GPS第二单元2.1-21距离遥远 2地形阻挡 3干旱 4 多大风 (“降水”节点改为“降水变率大”)5增加 6降低2.1-31疏松(贫瘠) 。

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